• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ614
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (χειμερινό) / Semi-annual (fall)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Σκοπός της Θεματικής Ενότητας είναι οι φοιτητές να γνωρίσουν και να εξοικειωθούν με τη διαχείριση της αλλαγής, τη σχολική αποτελεσματικότητα και τη σχολική βελτίωση. Οι φοιτητές θα μελετήσουν τη φύση της αλλαγής στους σύγχρονους οργανισμούς, την αναγκαιότητα της αλλαγής και τους παράγοντες επίδρασης στην αλλαγή, τον σχεδιασμό της αλλαγής, το άτομο και την αλλαγή, το σχολείο ως οργανισμό και την αλλαγή, την αλλαγή στο επίπεδο του εκπαιδευτικού συστήματος, την ηγεσία και την αλλαγή, καθώς και τα καινοτομικά προγράμματα στην εκπαίδευση και τις διεθνείς έρευνες. Παράλληλα, θα μελετήσουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του αποτελεσματικού σχολείου.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Οι φοιτητές θα μελετήσουν τη φύση της αλλαγής στους σύγχρονους οργανισμούς, την αναγκαιότητα της αλλαγής και τους παράγοντες επίδρασης στην αλλαγή, τον σχεδιασμό της αλλαγής, το άτομο και την αλλαγή, το σχολείο ως οργανισμό και την αλλαγή, την αλλαγή στο επίπεδο του εκπαιδευτικού συστήματος, την ηγεσία και την αλλαγή, καθώς και τα καινοτομικά προγράμματα στην εκπαίδευση και τις διεθνείς έρευνες. Παράλληλα, θα μελετήσουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του αποτελεσματικού σχολείου και εκπαιδευτικού, τη δημιουργία κλίματος για αλλαγή, τα θεωρητικά μοντέλα εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας, τη μέτρηση της σχολικής αποτελεσματικότητας, καθώς και την έρευνα για τη βελτίωση της σχολικής αποτελεσματικότητας. Τέλος, θα εξετάσουν διάφορα ερευνητικά προγράμματα σχολικής αποτελεσματικότητας που έγιναν στην Κύπρο και στον διεθνή χώρο.

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ613
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (εαρινό ή χειμερινό)/ Semi-annual (Fall or Spring)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Ο σκοπός της παρούσας Θεματικής Ενότητας είναι να προσφέρει μια σειρά από βασικά νοητικά εργαλεία που θα βοηθήσουν στο να κατανοηθούν καλύτερα και πληρέστερα οι νέοι και ποικίλοι σημερινοί μετασχηματισμοί, των οποίων οι επιπτώσεις πλήττουν το εκπαιδευτικό σύστημα.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Προσφέρει μια σειρά από βασικά νοητικά εργαλεία που θα βοηθήσουν στο να κατανοηθούν καλύτερα και πληρέστερα οι νέοι και ποικίλοι σημερινοί μετασχηματισμοί, των οποίων οι επιπτώσεις πλήττουν το εκπαιδευτικό σύστημα. Υπ’ αυτή την έννοια, για παράδειγμα, δεδομένου πως η νεοφιλελεύθερη οικονομία της αγοράς -η οποία συνεπάγεται απελευθέρωση της αγοράς, απεριόριστη πρόσβαση σε καταναλωτικές αγορές, συρρίκνωση και ελαστικά ωράρια εργασίας, ενίσχυση του ανταγωνισμού μεταξύ των διεθνικών εταιριών και αυξανόμενη συγκέντρωση της οικονομικής και πολιτικής δύναμης- σε συνδυασμό με την οικονομική παγκοσμιοποίηση, όχι μόνο απέτυχε στο να παρέχει σε πολλά έθνη ανά τον κόσμο πολιτική σταθερότητα και κοινωνική και οικονομική ισότητα, αλλά αντιθέτως οδήγησε σε ακόμα μεγαλύτερη κοινωνική πόλωση και οικονομική κρίση, η εξέταση της εκπαιδευτικής πολιτικής μέσα σε ένα τέτοιο πλαίσιο, θέτει ποικίλα και κρίσιμα ερωτήματα: Ποιες είναι οι συνέπειες της παγκοσμιοποίησης για τη δημόσια και την ιδιωτική εκπαίδευση; Σε ποιο βαθμό η γνώση που διδάσκεται στα σχολεία επηρεάζεται από τις κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές σχέσεις που προκύπτουν μέσα στην παγκόσμια αυτοκρατορία του κεφαλαίου; Για ποιους λόγους θα πρέπει η εκπαίδευση να βοηθήσει στην ανάπτυξη της παγκόσμιας αγοράς, αλλά και στην επίλυση των προβλημάτων της ανεργίας και της φτώχιας, τη στιγμή που η ίδια η οικονομία της αγοράς είναι ο βασική αιτία της κοινωνικής και οικονομικής ανισότητας;

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ612
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (χειμερινό) / Semi-annual (fall)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Η μελέτη της εξέλιξης του παιδιού ως ενεργού μέλους μιας κοινωνικής ομάδας, από τη βρεφική μέχρι και την μέση παιδική ηλικία. H συγκεκριμένη Eνότητα μελετά την εξέλιξη του παιδιού, γνωστική, συναισθηματική, κοινωνική και ηθική, υιοθετώντας την κοινωνιοπολιτισμική προσέγγιση. Το παιδί θεωρείται ως ενεργό μέλος μιας κοινωνικής ομάδας με την οποία αλληλεπιδρά.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

• Οι σχέσεις του παιδιού με τα άτομα που το φροντίζουν, καθώς και τη σημασία που έχουν οι σχέσεις αυτές για την εξέλιξή του
• Ο τρόπος με τον οποίο αφενός, τα παιδιά μαθαίνουν στη προσχολική και τη σχολική ηλικία και αφετέρου, τη σημασία της αλληλεπίδρασης του παιδιού με τους σημαντικούς ενηλίκους και συνομηλίκους του μέσα από τη διαδικασία της εξέλιξής του
• Τον ρόλο του ίδιου του παιδιού σε αυτή τη διαδικασία μάθησης και γενικά στην ίδια του την εξέλιξη
• Την επίδραση των πρώτων εμπειριών του παιδιού στη μετέπειτα ψυχοκοινωνική του εξέλιξη
• Την σημασία των φιλικών σχέσεων για τη κοινωνική, γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού.
• Τις παραμέτρους που σχετίζονται με την εκδήλωση βίας και συγκρούσεων ανάμεσα σε παιδιά

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ611
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (χειμερινό) / Semi-annual (fall)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Σε αυτή τη ΘΕ εξετάζεται η σχέση εκπαίδευσης και εθνοπολιτισμικών διαφορών και αναλύονται οι διαδικασίες ιεράρχησης και αποκλεισμού του «διαφορετικού» που συντελούνται στο σχολικό πλαίσιο. Επίσης, δίνεται έμφαση στην ανάλυση των εκπαιδευτικών πρακτικών μέσα από την οπτική της παιδαγωγικής θεωρίας. Η κριτική εξέταση των διαφορετικών μορφών που έχουν πάρει προγράμματα «διαπολιτισμικής-πολυπολιτισμικής» ή/και αντιρατσιστικής εκπαίδευσης» έχει στόχο να αναδείξει τα πολλαπλά ερωτήματα που θέτει στο επίπεδο της πράξης η διαχείριση της ανομοιογένειας των σχολικών τάξεων.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Αντικείμενο της συγκεκριμένης θεματικής ενότητας είναι η μελέτη του ρόλου που ασκεί η εκπαίδευση στη διαδικασία δημιουργίας διαπολιτισμικών δεξιοτήτων. Σκοπός της ΘΕ είναι να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/ριες με τη σύγχρονη επιστημονική έρευνα και να τους προσφέρει εργαλεία που θα τους επιτρέπουν να αναλύουν την εκπαιδευτική πραγματικότητα και να επεξεργάζονται ένα παιδαγωγικό πλαίσιο διαχείρισης των ετεροτήτων. Υιοθετεί μια διεπιστημονική οπτική και επιχειρεί να αναδείξει τους ιδιαίτερους τρόπους και τις έννοιες μέσω των οποίων οι διαφορετικές επιστημονικές θεωρήσεις κατασκευάζουν και μελετούν το συγκεκριμένο αντικείμενο. Aναλυτικότερα, εξετάζεται η σχέση εκπαίδευσης και εθνοπολιτισμικών διαφορών και αναλύονται οι διαδικασίες ιεράρχησης και αποκλεισμού του «διαφορετικού» που συντελούνται στο σχολικό πλαίσιο. Συγκεκριμένα, η συζήτηση ξεκινά από τη διάσταση της διαχρονίας, με εξέταση της ιστορικής ανάδυσης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης σε διαφορετικά κοινωνικά πλαίσια, ενώ στη συνέχεια έμφαση δίνεται στην ανάλυση των εκπαιδευτικών πρακτικών μέσα από την οπτική της εκπαιδευτικής ψυχολογίας και της παιδαγωγικής θεωρίας. Η κριτική εξέταση των διαφορετικών μορφών που έχουν πάρει προγράμματα «διαπολιτισμικής-πολυπολιτισμικής» ή/και «αντιρατσιστικής εκπαίδευσης» έχει στόχο να αναδείξει τα πολλαπλά ερωτήματα που θέτει στο επίπεδο της πράξης η διαχείριση της ανομοιογένειας των σχολικών τάξεων.

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ528
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (εαρινό)/ Semi-annual (spring)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Σκοπός της Θεματική Ενότητας, είναι να αναλύσει την προέλευση και τη φύση των προβλημάτων συμπεριφοράς, μέσα από διάφορες ερμηνευτικές προσεγγίσεις, έτσι ώστε να γίνει κατανοητή η πολύπλοκη φύση τους και να υιοθετηθούν αποτελεσματικοί τρόποι προώθησης θετικής συμπεριφοράς.  Επιπρόσθετος στόχος της Θεματικής Ενότητας είναι η ανάδειξη της στενής σχέσης μεταξύ μάθησης και συμπεριφοράς, καθώς και της σημασίας της διδασκαλίας κοινωνικών δεξιοτήτων για τη θετική διαχείριση της συμπεριφοράς και τη μεγιστοποίηση της μαθησιακής διαδικασίας.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Οι φοιτητές θα μάθουν να:

• γνωρίζουν βασικές έννοιες και ορολογία από τον τομέα της ειδικής και ενιαίας εκπαίδευσης
• γνωρίζουν το ιστορικό, πολιτικό και θεωρητικό πλαίσιο στήριξης μαθητών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
• κατανοούν το νομοθετικό πλαίσιο γύρω από την εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
• αναπτύσσουν κριτική προσέγγιση για τη βελτίωση της εκπαίδευσης μαθητών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με βάση τις σύγχρονες εκπαιδευτικές τάσεις

Επίσης θα μπορούν να:

• εισηγούνται διδακτικές προσεγγίσεις και περιβαλλοντικές τροποποιήσεις που αποσκοπούν στην αποδοτική και αποτελεσματική εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ527
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (εαρινό ή χειμερινό)/ Semi-annual (Fall or Spring)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Η θεματική ενότητα «Θεωρητικές Προσεγγίσεις-Μεθοδολογικοί Σχεδιασμοί της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης» έχει ως βασικό σκοπό την κατανόηση σε βάθος του πεδίου της εκπαίδευσης που τελείται από απόσταση. Δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα, στη διερεύνηση της αναγκαιότητας ύπαρξής της εκπαίδευσης από απόσταση στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα του 21ου αιώνα. Μέσα από τη βαθιά γνώση της πιο σύγχρονης θεωρητικής προσέγγισης της εξΑΕ και τη γνωριμία με ποικίλους μεθοδολογικούς σχεδιασμούς λειτουργίας εξ ΑΕ περιβαλλόντων, μορφών και μοντέλων αξιολόγησης θα κατακτηθεί μέσα από μια αυτόνομη, συνεργατική και συμμετοχική μαθησιακή και διδακτική προσέγγιση η πιο επικαιροποιημένη γνώση στο πεδίο της Εκπαίδευσης που τελείται από απόσταση. Οι φοιτητές μέσα από την ολοκληρωμένη μελέτη του πιο σύγχρονου θεωρητικού και μεθοδολογικού πλαισίου της εξΑΕ, θα καταστούν ικανοί να εμβαθύνουν στο πεδίο της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης ως ενεργοί και κριτικοί συμμέτοχοι στη διαδικασία της επαγγελματικής ανάπτυξής του.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Στο πλαίσιο της θεματικής θα διερευνηθούν αρχές σχεδιασμού και ανάπτυξης των ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης στο παρελθόν, στο παρόν, καθώς και προοπτικές ανάπτυξης και λειτουργίας τους στο μέλλον. Ιδρύματα ΑεξΑΕ, που λειτουργούν στην Κύπρο, την Ελλάδα, αλλά και διάσημα ιδρύματα που λειτουργούν από απόσταση στην Μεγάλη Βρετανία, την Αμερική και την Αφρική θα γίνουν οικεία στους φοιτητές μέσα από μια συγκριτική ματιά. Θα διερευνηθούν σε βάθος τρόποι που αφορούν στην ποιότητα των σχέσεων Διδασκόντων – Διδασκομένων, αλλά και ζητήματα που αφορούν το σχεδιασμό και την εφαρμογή Ομαδικών Συμβουλευτικών Συναντήσεων που τελούνται δια ζώσης και σε συνδυασμό με τηλεδιασκέψεις.

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ526
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (εαρινό)/ Semi-annual (spring)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Η Θεματική αυτή Ενότητα επικεντρώνεται σε θέματα που αφορούν στην οικογένεια παιδιών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σύνολό της και σε θέματα πρώιμης παρέμβασης, όπως στοχοθεσία, βασικές αρχές, αποτελέσματα ερευνών που τεκμηριώνουν τη σημασία της και την οικονομική απόδοση των προγραμμάτων πρώιμης παρέμβασης. Επιπρόσθετα, η θεματική αυτή ενότητα εστιάζεται στη συνεργασία και επικοινωνία του σχολείου και της οικογένειας για την ισότιμη εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην κοινή τάξη (συζητώνται βασικές αρχές, αποτελεσματικοί τρόποι και στρατηγικές επικοινωνίας μεταξύ των δύο μερών, καθώς και ο ρόλος των γονέων στη μάθηση του παιδιού, όπως έχουν μελετηθεί στα εκπαιδευτικά συστήματα της Ελλάδας και της Κύπρου). Τέλος, περιλαμβάνει όλες τις κατηγορίες ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών με έμφαση στα χαρακτηριστικά και το μαθησιακό προφίλ των παιδιών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στη διαφοροποίηση της διδασκαλίας και στις προσαρμογές που αποδεικνύονται αποδοτικές για την εκπαίδευσή τους. 

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Αντικείμενο της Θεματικής Ενότητας είναι πρώτον η ανάπτυξη γνώσεων και η εμβάθυνση σε θέματα οικογένειας και πρώιμης παρέμβασης  παιδιών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δεύτερον η συνεργασία και επικοινωνία του σχολείου και της οικογένειας για την αποτελεσματική εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τρίτον η ενδελεχής μελέτη όλων των κατηγοριών των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών.

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ525
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (εαρινό ή χειμερινό)/ Semi-annual (Fall or Spring)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Σκοπός της Θεματικής Ενότητας είναι να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/ριες με τη σύγχρονη επιστημονική έρευνα και να τους προσφέρει εργαλεία που θα τους επιτρέπουν να αναλύουν την εκπαιδευτική πραγματικότητα και να επεξεργάζονται ένα παιδαγωγικό πλαίσιο διαχείρισης των ανισοτήτων μέσα από το πρίσμα της «κοινωνικής δικαιοσύνης». Υιοθετεί μια διεπιστημονική οπτική και επιχειρεί να αναδείξει τους ιδιαίτερους τρόπους και τις έννοιες μέσω των οποίων οι διαφορετικές επιστημονικές θεωρήσεις κατασκευάζουν και μελετούν το συγκεκριμένο αντικείμενο.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Αντικείμενο της Θεματικής Ενότητας «Εκπαίδευση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και την Πολιτότητα» θα είναι η μελέτη της βιβλιογραφίας  σχετικά με την εκπαίδευση για την κοινωνική δικαιοσύνη (social justice education), ιδιαίτερα σε συνάρτηση με θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και πολιτότητας. Σκοπός της Θεματικής Ενότητας είναι να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/ριες με τη σύγχρονη επιστημονική έρευνα και να τους προσφέρει εργαλεία που θα τους επιτρέπουν να αναλύουν την εκπαιδευτική πραγματικότητα και να επεξεργάζονται ένα παιδαγωγικό πλαίσιο διαχείρισης των ανισοτήτων μέσα από το πρίσμα της «κοινωνικής δικαιοσύνης». Υιοθετεί μια διεπιστημονική οπτική και επιχειρεί να αναδείξει τους ιδιαίτερους τρόπους και τις έννοιες μέσω των οποίων οι διαφορετικές επιστημονικές θεωρήσεις κατασκευάζουν και μελετούν το συγκεκριμένο αντικείμενο.

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ524
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (εαρινό)/ Semi-annual (spring)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Ο/Η φοιτητής/-τρια που θα ολοκληρώσει επιτυχώς την εν λόγω Θεματική Ενότητα, αναμένεται ότι θα είναι σε θέση να:

• γνωρίζει τους βασικούς τύπους τεχνολογίας που μπορούν να αξιοποιηθούν σε ένα μαθησιακό περιβάλλον
• αναγνωρίζει καλές πρακτικές εκπαιδευτικής αξιοποίησης τόσο τεχνολογιών εκπαιδευτικού χαρακτήρα όσο και τεχνολογίες γενικού σκοπού
• κατανοεί τα βασικά λειτουργικά χαρακτηριστικά των τεχνολογιών που δύνανται να αξιοποιηθούν για εκπαιδευτικούς σκοπούς
• κατανοεί τις βασικές αρχές εργασίας που διέπουν εγχειρήματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης της τεχνολογίας
• σχεδιάζει εγχειρήματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης της τεχνολογίας
• αξιολογεί με κριτικό τρόπο τις δυνατότητας και τη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στα πλαίσια της ενσωμάτωσής της στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Η παρούσα Θεματική Ενότητα εστιάζει σε ψηφιακές τεχνολογίες οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν παιδαγωγικά στον τομέα της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό, οι φοιτητές θα γνωρίσουν τεχνολογίες που σχεδιάστηκαν αποκλειστικά για να αξιοποιηθούν στην εκπαίδευση, όπως εκπαιδευτικό λογισμικό και ψηφιακά παιχνίδια μαθησιακού σκοπού, αλλά και τεχνολογίες γενικού σκοπού που μπορούν να επιστρατευτούν για ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όπως εργαλεία λογισμικού γενικής χρήσης, πολυμέσα και υπερμέσα, ψηφιακή αφήγηση, διαδίκτυο κ.ά. Έμφαση δίνεται στα κύρια λειτουργικά και τεχνικά χαρακτηριστικά των τεχνολογιών αυτών καθώς και στις βασικές αρχές που διέπουν πρακτικές εκπαιδευτικής τους ενσωμάτωσης. Στο ίδιο πλαίσιο, οι φοιτητές καλούνται να μελετήσουν καλές πρακτικές αξιοποίησης όλων των πιο πάνω τεχνολογιών για εκπαιδευτικούς σκοπούς, σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα του αναλυτικού προγράμματος της γενικής και ειδικής εκπαίδευσης.

• Κωδικός / Course Code: ΕΠΑ522
• ECTS: 15
• Τρόποι Αξιολόγησης / Assessment:

  Διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γραπτές εργασίες, τελική εξέταση

• Διάρκεια Φοίτησης/ Length of Study: Εξαμηνιαία (εαρινό ή χειμερινό)/ Semi-annual (Fall or Spring)
• Κόστος/ Tuition Fees: €550
• Επίπεδο Σπουδών/ Level: Μεταπτυχιακό/ Postgraduate

Σκοπός Θ.Ε.

Αντικείμενο της Θεματικής Ενότητας θα είναι η μελέτη της βιβλιογραφίας  σχετικά με την εκπαίδευση για την κοινωνική δικαιοσύνη (social justice education). Σκοπός της Θεματικής Ενότητας είναι να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/ριες με τη σύγχρονη επιστημονική έρευνα και να τους προσφέρει εργαλεία που θα τους επιτρέπουν να αναλύουν την εκπαιδευτική πραγματικότητα και να επεξεργάζονται ένα παιδαγωγικό πλαίσιο διαχείρισης των ανισοτήτων μέσα από το πρίσμα της «κοινωνικής δικαιοσύνης». Υιοθετεί μια διεπιστημονική οπτική και επιχειρεί να αναδείξει τους ιδιαίτερους τρόπους και τις έννοιες μέσω των οποίων οι διαφορετικές επιστημονικές θεωρήσεις κατασκευάζουν και μελετούν το συγκεκριμένο αντικείμενο.

Περιεχόμενο Θ.Ε.

Αντικείμενο της Θεματικής Ενότητας είναι η μελέτη της βιβλιογραφίας σχετικά με την εκπαίδευση για την κοινωνική δικαιοσύνη (social justice education). Σκοπός της Θεματικής Ενότητας είναι να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/ριες με τη σύγχρονη επιστημονική έρευνα και να τους προσφέρει εργαλεία που θα τους επιτρέπουν να αναλύουν την εκπαιδευτική πραγματικότητα και να επεξεργάζονται ένα παιδαγωγικό πλαίσιο διαχείρισης των ανισοτήτων μέσα από το πρίσμα της «κοινωνικής δικαιοσύνης». Υιοθετεί μια διεπιστημονική οπτική και επιχειρεί να αναδείξει τους ιδιαίτερους τρόπους και τις έννοιες μέσω των οποίων οι διαφορετικές επιστημονικές θεωρήσεις κατασκευάζουν και μελετούν το συγκεκριμένο αντικείμενο. Η Ενότητα εξυπηρετεί τον στόχο της σύνδεσης της έννοιας της ανισότητας με την έννοια της δικαιοσύνης και εξηγεί πώς μέρος της ευθύνης για τις κοινωνικές ανισότητες τοποθετείται στο σχολείο. Μέσα από παραδείγματα παρατίθενται οι τρόποι με τους οποίους οι κοινωνικές ανισότητες μεταφράζονται στην καθημερινότητα μιας τάξης. Επομένως, στην Ενότητα αυτή οι φοιτητές θα δουν τους τρόπους με τους οποίους το εκπαιδευτικό σύστημα παράγει, εδραιώνει και αναπαράγει κοινωνικές ανισότητες. Επιπλέον, η Ενότητα στόχο έχει να βοηθήσει τους φοιτητές να αναπτύξουν την ικανότητα να παρατηρούν περιπτώσεις κοινωνικών ανισοτήτων, αναλύοντας τους πολλαπλούς παράγοντες που αλληλεπιδρούν για να τις δημιουργήσουν, ανάμεσα σε αυτούς και οι εκπαιδευτικοί.