Το Διδακτορικό Πρόγραμμα Επιστήμες της Αγωγής της Σχολής Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης  του Ανοικτού Πανεπιστήμιου Κύπρου έχει ως βασική αποστολή την καλλιέργεια ερευνητικών δεξιοτήτων ανώτατου επιπέδου και την παραγωγή πρωτότυπης επιστημονικής γνώσης στα επιστημονικά πεδία της Θεωρίας της Παιδείας και Αναλυτικών Προγραμμάτων και της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Πολιτικής. Με την παρακολούθηση εξειδικευμένων μαθημάτων κατάρτισης στη μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας και στη συγγραφή επιστημονικών εργασιών, αλλά και με εξατομικευμένη εποπτεία, καθοδήγηση και ανατροφοδότηση, οι διδακτορικές φοιτήτριες και οι διδακτορικοί φοιτητές αποκτούν τα εφόδια που απαιτούνται ώστε να συμβάλουν ουσιαστικά στη διεθνή επιστημονική συζήτηση, στην παραγωγή νέων και πρωτότυπων γνώσεων και στην προαγωγή της έρευνας στα πεδία  της Θεωρίας της Παιδείας και Αναλυτικών Προγραμμάτων και της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Πολιτικής. Το πρόγραμμα παρέχει στους φοιτητές και φοιτήτριες το θεωρητικό υπόβαθρο καθώς και την ερευνητική εξειδίκευση στα συγκεκριμένα γνωστικά πεδία. 

Διευθυντής του Διδακτορικού Προγράμματος Επιστήμες της Αγωγής είναι ο: Καθηγητής Μιχαλίνος Ζεμπύλας 

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα Επιστήμες της Αγωγής προσφέρει τη δυνατότητα έρευνας διδακτορικού επιπέδου στα ακόλουθα πεδία:

1.      Επιστήμες της Αγωγής - Θεωρία της Παιδείας / Αναλυτικά Προγράμματα

2.      Επιστήμες της Αγωγής – Εκπαιδευτική Ηγεσία και Πολιτική

Τα παραπάνω επιστημονικά πεδία αντιστοιχούν σε τομείς έρευνας στους οποίους δραστηριοποιούνται μέλη ΔΕΠ της Σχολής Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης.

Αναλυτικότερα, στο Διδακτορικό Πρόγραμμα Επιστήμες της Αγωγής μπορούν να εκπονηθούν διδακτορικές διατριβές που αφορούν:

• Θεωρία της παιδείας
• Αναλυτικά προγράμματα
• Αποαποικιοποίηση (decolonization) στην ανώτερη εκπαίδευση
• Εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα
• Εκπαίδευση για την ειρήνη
• Εκπαίδευση για την κοινωνική δικαιοσύνη
• Τα συναισθήματα στην εκπαίδευση
• Σχολική Ηγεσία και Διαχείριση Εκτάκτων Αναγκών (κρίσεων κλπ.)
• Σχολική Ηγεσία και Τεχνητή Νοημοσύνη (AI)
• Συμπεριληπτική Σχολική Ηγεσία
• Σχολική Ηγεσία και Εξωτερικό Σχολικό Συγκείμενο
• Επιτυχημένη Σχολή Ηγεσία
   

Διάρκεια: 6 ακαδημαϊκά εξάμηνα κατ’ ελάχιστο, 16 ακαδημαϊκά εξάμηνα κατ’ ανώτατο όριο.

Φόρτος εργασίας: 180 Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες (ECTS)

Τύπος εκπαίδευσης: Εξ αποστάσεως (e-learning)

Οι κάτοχοι διδακτορικού τίτλου στο πρόγραμμα Επιστήμες της Αγωγής μπορούν να απασχοληθούν σε:

• Συναφείς θέσεις ακαδημαϊκού προσωπικού σε πανεπιστήμια και ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης
• Συναφείς θέσεις ερευνητικού προσωπικού σε ερευνητικά κέντρα και ινστιτούτα
• Θέσεις σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς 
• Συμβουλευτικές υπηρεσίες σε ζητήματα της εκπαίδευσης 
• Θέσεις ερευνητικού προσωπικού σε ερευνητικά κέντρα και ινστιτούτα
• Θέσεις σε οργανισμούς εκπαιδευτικής πολιτικής και ανάπτυξης
• Συμβουλευτικές υπηρεσίες σε ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής και ανάπτυξης
• Ηγετικοί ρόλοι σε σχολικούς οργανισμούς
• Ηγετικοί ρόλοι σε οργανισμούς επαγγελματικής κατάρτισης

Οι υποψήφιες/-οι για το Διδακτορικό Πρόγραμμα πρέπει να είναι κάτοχοι μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών επιπέδου Μάστερ σε επιστημονικούς κλάδους συναφείς με τις γνωστικές περιοχές του Διδακτορικού Προγράμματος Σπουδών και να έχουν καλή γνώση αγγλικών. 

Επιπλέον, οι υποψήφιες/-οι, μαζί με την αίτησή τους, θα πρέπει να υποβάλουν:

• Αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα (έως 5 σελίδες)
• Ερευνητική πρόταση έκτασης 300 λέξεων, στην οποία θα περιλαμβάνονται απαραιτήτως τα ακόλουθα:
  -Τίτλος της προτεινόμενης διδακτορικής έρευνας (πέραν των 300 λέξεων). Ο τίτλος θα πρέπει να δίνει συνοπτική αλλά σαφή και αντιπροσωπευτική ιδέα του αντικειμένου στο οποίο θα επικεντρωθεί η προτεινόμενη έρευνα
  -Περίληψη (περ. 100 λέξεων/ πέραν των 300 λέξεων) της προτεινόμενης διδακτορικής έρευνας. Η περίληψη πρέπει να αναφέρει συνοπτικά το πρόβλημα ή το κεντρικό ερώτημα που θα αναπτυχθεί στη διατριβή, καθώς και τα αναμενόμενα ερευνητικά αποτελέσματα.
  -Σύνοψη του status της έρευνας: Η ενότητα αυτή παρέχει συνοπτικές πληροφορίες για τις προόδους που έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι στιγμής στη διεθνή έρευνα σχετικά με το θέμα της διατριβής, καθώς και στα ερευνητικά ζητούμενα (desiderata), δηλαδή τα ερωτήματα που δεν έχουν ακόμη απαντηθεί σε ικανοποιητικό βαθμό. 
  -Περιγραφή των επιστημονικών σκοπών της προτεινόμενης διδακτορικής έρευνας και Τεκμηρίωση της σημασίας της προτεινόμενης διδακτορικής έρευνας για την προαγωγή της επιστημονικής γνώσης: Η ενότητα αυτή περιγράφει τα ερωτήματα στα οποία αναμένεται να δώσει απάντηση η προτεινόμενη διδακτορική διατριβή, ή τα προβλήματα στων οποίων την επίλυση αναμένεται να συμβάλει, ή γενικότερα τον τρόπο με τον οποίον η διατριβή αναμένεται να προαγάγει την επιστημονική έρευνα γύρω από το συγκεκριμένο θέμα και να οδηγήσει στην παραγωγή επιστημονικής γνώσης. 
  -Επισκόπηση επιστημονικής βιβλιογραφίας: Στην ενότητα αυτή γίνεται αναφορά στις κυριότερες (3 πρόσφατες) μελέτες που έχουν δημοσιευτεί σε εγνωσμένης αξίας ακαδημαϊκά περιοδικά ή μονογραφίες ή βιβλία ή συλλογικούς τόμους σχετικά με το αντικείμενο της διατριβής. Η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας θα πρέπει να συνοψίζει τα βασικά μέχρι στιγμής πορίσματα της επιστημονικής έρευνας και να εντοπίζει εναπομένοντα ζητήματα που η προτεινόμενη διδακτορική διατριβή επιδιώκει να επιλύσει.
  -Προτεινόμενη μεθοδολογία έρευνας: Στην ενότητα αυτή, περιγράφεται η προτεινόμενη μεθοδολογία που θα ακολουθηθεί στη διδακτορική διατριβή (π.χ. μέθοδοι συλλογής και ανάλυσης δεδομένων, έρευνα πεδίου, εθνογραφική μελέτη κτλ.).
  -Ενδεικτική Βιβλιογραφία (πέραν των 300 λέξεων): Στην ενότητα αυτή καταγράφεται η σημαντικότερη βιβλιογραφία (επιστημονικά άρθρα ή βιβλία, δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων κτλ.) που σχετίζεται με την ερευνητική πρόταση.

Πρόσθετα: 

• Επιστημονικές και άλλες Διακρίσεις
• Επιστημονικές και Ερευνητικές Δραστηριότητες
• Ερευνητικές περιοχές
• Προτεινόμενο Πρόγραμμα Εργασίας και Χρονοδιάγραμμα: Στην ενότητα αυτή θα πρέπει να δοθεί περίγραμμα των διαφόρων σταδίων της έρευνας και των αντίστοιχων χρονοδιαγραμμάτων για την εκπόνηση, ανάπτυξη ή εφαρμογή της, συμπεριλαμβανομένης της σύνταξης της διδακτορικής διατριβής.
• Δύο συστατικές επιστολές 

Οι αιτήσεις εισδοχής υποβάλλονται αποκλειστικά μέσω του ιστοτόπου του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου (https://admissions.ouc.ac.cy/admissions).

Τα δίδακτρα για τα διδακτορικά προγράμματα ανέρχονται σε €675 ανά εξάμηνο για τα πρώτα έξι (6) εξάμηνα. Σε περίπτωση που η φοίτηση έχει μεγαλύτερη διάρκεια, τότε για τα πρώτα πέντε (5) και το τελευταίο εξάμηνο, το κόστος ανέρχεται σε €675 ανά εξάμηνο, ενώ για τα υπόλοιπα, ενδιάμεσα εξάμηνα, το κόστος ανέρχεται σε €100 ανά εξάμηνο. Για τις υποχρεωτικές Εισαγωγικές Θεματικές Ενότητες 1ου έτους «Συγγραφή Επιστημονικών Εργασιών (ΔΚ-ΕΠΑ796)» και «Μεθοδολογία της Έρευνας (ΔΚ-ΕΠΑ795)» δεν καταβάλλονται δίδακτρα.

Σε ό,τι αφορά στην παραχώρηση εκπτώσεων και τη χορήγηση υποτροφιών, ακολουθείται η σχετική πολιτική του Πανεπιστημίου.

Το Ψηφιακό Αποθετήριο Ανοικτής Πρόσβασης του Ανοικτού Πανεπιστήμιου Κύπρου “Κυψέλη”, είναι ένας διαδικτυακός χώρος ο οποίος δημιουργήθηκε με σκοπό να συγκεντρώνει, να διαχειρίζεται και να διαδίδει το μεγαλύτερο δυνατόν μέρος της πνευματικής και ερευνητικής παραγωγής του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου, αλλά και να φιλοξενεί ψηφιακές συλλογές. Μπορείτε να βρείτε τις εκπονηθείσες διδακτορικές διατριβές εδώ. 

Το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο Ευρωπαϊκό Έργο «Γραφεία Διασύνδεσης Πανεπιστημίων με την αγορά εργασίας», προσφέρει στους φοιτητές/τριες όλων των προγραμμάτων σπουδών του, την προαιρετική και δωρεάν Θεματική Ενότητα «Τοποθέτηση Φοιτητών στον Επιχειρηματικό Κόσμο», η οποία αποσκοπεί στην απόκτηση επιδοτούμενης επαγγελματικής εμπειρίας στο αντικείμενο σπουδών τους, μέσω τοποθέτησης σε φορέα που εδράζει στην Κυπριακή Δημοκρατία.

O/η κάθε φοιτητής/τρια μπορεί να εγγραφεί προαιρετικά, έως δύο φορές, στη δωρεάν Θ.Ε. «Τοποθέτηση Φοιτητών στον Επιχειρηματικό Κόσμο», η οποία αποτιμάται με 5 ECTS.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε επικοινωνώντας με το Γραφείο Διασύνδεσης του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου, εδώ.