Τον Παναγιώτη Σεράνη, μέλος Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου (ΑΠΚΥ) και καθηγητή στο Βαρβάκειο Λύκειο φιλοξενεί στην πέμπτη και τελευταία διάλεξη ο 7ος Κύκλος Τηλεδιαλέξεων με γενικό τίτλο «Γλώσσα, Λογοτεχνία, Γραμματισμοί», που οργανώνει το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία του ΑΠΚΥ. Η διάλεξη έχει τίτλο «Πολλαπλό βιβλίο και αρχαία ελληνικά: Η περίπτωση των Τρωάδων (Γ΄ Γυμνασίου), θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 στις 19:00 και θα μεταδίδεται διαδικτυακά μέσω του συνδέσμου https://ouc.class.com/class/64c47a42-237b-45c9-adb6-ae03318ed20a.
Η παρουσίαση εστιάζει στη φιλοσοφία του «πολλαπλού βιβλίου» ως βασικό άξονα των νέων Προγραμμάτων Σπουδών, αναδεικνύοντας τη μετάβαση από το ένα και μοναδικό σχολικό εγχειρίδιο σε ένα ανοιχτό, ευέλικτο και πολυφωνικό μαθησιακό περιβάλλον. Το νέο αυτό πλαίσιο ενισχύει την αυτονομία της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού, δίνοντάς του τη δυνατότητα επιλογής και αξιοποίησης διαφορετικών διδακτικών υλικών, προσαρμοσμένων στις ανάγκες της τάξης. Ως ενδεικτικό παράδειγμα εφαρμογής της φιλοσοφίας αυτής παρουσιάζεται η διδασκαλία της τραγωδίας «Τρωάδες» του Ευριπίδη στη Γ΄ Γυμνασίου. Μέσα από ένα πολυστρωματικό διδακτικό μοντέλο, που συνδυάζει κείμενο, δραστηριότητες, ψηφιακά εργαλεία και δημιουργικές πρακτικές, το έργο προσεγγίζεται βιωματικά και διαθεματικά. Οι μαθητές/-τριες καλούνται να συνδεθούν με τα διαχρονικά του θέματα, όπως ο πόλεμος, η απώλεια και η δικαιοσύνη, να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και κριτική σκέψη, επιβεβαιώνοντας ότι η διδασκαλία της αρχαίας γραμματείας μπορεί να μετατραπεί σε μια δυναμική, σύγχρονη και ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία.
Ο Παναγιώτης Σεράνης έλαβε το διδακτορικό του από το Πανεπιστήμιο του Cambridge. Η έρευνά του επικεντρώνεται στη διδασκαλία των κλασικών γλωσσών με ιδιαίτερη έμφαση στη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας με τη χρήση των ΤΠΕ, την ανανέωση του μαθήματος στο ελληνικό πρόγραμμα σπουδών και το ρόλο των κλασσικών σπουδών σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Eίναι μέλος της ομάδας συντακτών του νέου εγχειριδίου (Φάκελος Υλικού) των Αρχαίων Ελληνικών για την Τρίτη τάξη του Λυκείου (Κατεύθυνση Ανθρωπιστικών Σπουδών) και της συμβουλευτικής επιτροπής για τη μεταρρύθμιση του προγράμματος σπουδών για την αρχαία ελληνική γλώσσα. Έχει συγγράψει το νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα των Αρχαίων Ελληνικών της Ελλάδας (2021) και το νέο διδακτικό εγχειρίδιο Αρχαίων Ελληνικών για την Τρίτη τάξη του Γυμνασίου· έχει εκπονήσει σενάρια διδασκαλίας για τα αρχαία ελληνικά με τη χρήση των ΤΠΕ για το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας. Έχει δημοσιεύσει στα Classical World, Journal of Classics Teaching, Teacher Development, International Journal of Learning και Encyclopedia of Ancient Greek Language and Literature, και έχει γράψει βιβλιοκριτικές για τα επιστημονικά περιοδικά Classical Bulletin, Journal of Classics Teaching, Bryn Mawr Classical Review. Έχει λάβει το Hannah Seeger Davis Postdoctoral Fellowship, Program in Hellenic Studies, Princeton University.
Πιστοποιητικά παραχωρούνται σε όσους και όσες παρακολουθήσουν το μεγαλύτερο μέρος κάθε τηλεδιάλεξης.
