Η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών από το πρωτότυπο κείμενο αλλά και τη μετάφραση με αξιοποίηση της διαμεσικής και διαθεματικής προσέγγισης, είναι δυνατόν να αποτελέσει αποτελεσματικό μέσο ενίσχυσης της κριτικής σκέψης και του κριτικού εγγραμματισμού των μαθητών και μαθητριών στη Μέση Εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, η διδακτορική διατριβή προτείνει τη στοχευμένη αξιοποίηση οπτικών μέσων στη διδασκαλία της Γλώσσας και εστιάζει το ενδιαφέρον της στην αξιοποίηση εικαστικών έργων τέχνης σε διδακτικές παρεμβάσεις στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών σε Α΄ τάξη λυκειακού κύκλου σπουδών. 

Η διδακτορική διατριβή φιλοδοξεί να εξετάσει το θέατρο και τον πολιτισμό ως πεδίο κοινωνικοπολιτικής διαλεκτικής έκφρασης και δράσης, με αφετηρία και πλαίσιο τους πολύτροπους αλληλοσυσχετισμούς, εννοιολογικούς κώδικες και θεατρικούς αγωγούς του Eugenio Barba, του Odin Teatret (Θέατρο Οντίν) και του Nordisk Teaterlaboratorium (Σκανδιναβικό Εργαστηριακό Κέντρο Θεατρικής Έρευνας).

Σκοπός της διδακτορικής διατριβής αποτελεί η διερεύνηση της λογοκρισίας που επιβλήθηκε στον ελληνικό κινηματογράφο κατά την περίοδο από το 1945 έως το 1967. Η έρευνα διαρθρώνεται με βασικό θεωρητικό άξονα τις έννοιες της ατομικής και συλλογικής μνήμης και τις μεταλλαγές που υπέστησαν σταδιακά στη σχέση τους με τα άτομα, τις ομάδες, το χρόνο και τον χώρο, πάντοτε σε συνάρτηση με την κυρίαρχη κουλτούρα και τις προσπάθειες επιβολής της μέσω του κυρίαρχου αφηγητή σε οποιαδήποτε «άλλη» αφήγηση αμφισβητεί, ή δε συμμορφώνεται με τις επιταγές της.

Αντικείμενο της διατριβής αποτελεί η συγκριτική μελέτη με βάση την ιδεολογικοκριτική μέθοδο όλων των σχετιζόμενων με την Ιστορία των Μέσων Χρόνων σχολικών εγχειριδίων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εκδόθηκαν από το 1940 έως σήμερα στην Ελλάδα από τον ΟΕΣΒ/ΟΕΔΒ. Παράλληλα η έρευνα συνεξετάζει το περιεχόμενο της ιστορικής τους αφήγησης και του παρακειμένου του κάθε σχολικού εγχειριδίου της εξεταζόμενης περιόδου.

Επίκεντρο της έρευνας αποτελεί η εξέταση της ιστορικής εξέλιξης της αρχαίας πόλης των Αβδήρων κατά την περίοδο από τον 1ο αι. π.Χ. έως τον 6ο αι. μ.Χ. στηριζόμενη στις φιλολογικές πηγές, τη μέχρι σήμερα έρευνα και στα δεδομένα των ανασκαφών.

Η διδακτορική έρευνα επικεντρώνεται στη  συγκριτική γλωσσική ανάλυση των τριών ποιημάτων του Εμμανουήλ Λιμενίτη (15ος αιώνας μ.Χ) και ο συσχετισμός τους με τα ιστορικά γεγονότα και τα κοινωνικά φαινόμενα της εποχής εκείνης στον γεωγραφικό χώρο των Νοτίων Σποράδων

Στόχος της διδακτορικής διατριβής αποτελεί η καταγραφή όλων των λουτρικών εγκαταστάσεων που έχουν ανακαλυφθεί στην περιοχή της Αττικής. Θα γίνει περιγραφή των αρχιτεκτονικών και κατασκευαστικών τους χαρακτηριστικών. Θα μελετηθούν η λειτουργία και η χρήση τους, τα υλικά δόμησης και η εξέλιξη του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού τους από την Ρωμαϊκή έως και την Υστερορωμαϊκή περίοδο.

Η έρευνα έχει ως στόχο τη μελέτη υφιστάμενων προγραμμάτων σπουδών  στον τομέα του management, αντιπαραβάλλοντάς τα με υφιστάμενα προγράμματα σκηνοθετικής εκπαίδευσης. Μέσα από μια τέτοια σύγκριση θα μπορούσαν δυνητικά να προκύψουν προτάσεις βελτίωσης και ολοκλήρωσης των ακαδημαϊκών προγραμμάτων θεατρικών σπουδών ώστε ο μελλοντικός σκηνοθέτης μπορεί να αποκτήσει μια πιο σφαιρική κατάρτιση ως προς την προσέγγιση της ομάδας του και την παραγωγή και υλοποίηση του θεατρικού του οράματος, χρησιμοποιώντας υφιστάμενες θεωρίες.